Preparação para o 3.º teste do 7.º ano (2017)

Ciências Naturais
Preparação para o 3.º teste


Ocorrência de falhas e dobras. Pág. 74-75
1-       Deformação da litosfera.
a.      Explica como se formam as cadeias montanhosas derivadas do choque de placas litosférica.
b.     Dá exemplos de cadeias montanhosas que se formaram pelo choque de placas litosféricas.
c.      Indica o tipo de limites de placas litosféricas associado à formação dos Himalaias, Andes  e do vale do rifte.
d.     Refere as causas da deformação da litosfera nessas regiões.
e.     Explica a existência de fósseis marinhos no cimo das cadeias montanhosas.
f.       Explica de que maneira o aparecimento de um rifte pode levar há formação de um oceano.

2-     Falhas e dobras. Pág. 76
a.      Explica o que entendes por forças tectónicas.
b.     O que são dobras.
c.      O que são falhas.
d.     Explica quando se formam dobras.
e.     Explica em que situações se formam falhas.
f.       Distingue falha normal  /  falha inversa /  falha transformantes ( ou falhas de desligamento).
g.      Associa o tipo de força tectónica ao tipo de falha que origina.

Consequências da dinâmica interna da Terra.
3-     Os vulcões. Pág. 84-86
a.   O que é um vulcão.
b.     Descreve um vulcão.
c.      Faz a legenda de um vulcão
d.     Explica como se forma o cone vulcânico.
e.     Distingue vulcão ativo de inativo.
f.       Explica como se formam as caldeiras.
g.      Descreve uma erupção fissural.

4-     Materiais expelidos pelos vulcões pág. 87
a.      Descreve os vários tipos de materiais expelidos pelos vulcões.
b.     Distingue os vários tipos de piroclastos.
c.      Diz quais são as caraterísticas que determinam o grau de viscosidade da lava.
d.     Refere alguns dos gases libertados pelos vulcões.
e.     Explica de que maneira o meio onde a lava é libertada pode originar materiais diferentes.

5-     Atividade vulcânica e dinâmica interna da Terra. Pág. 89-91
a.      Diz onde se localizam  os vulcões à superfície da Terra.
b.     Relaciona a localização dos vulcões com as placas tectónicas.
c.      Refere quais são as principais placas litosféricas relacionadas com o anel de fogo do pacífico.
d.     Refere alguns locais, da Europa, onde podemos encontrar vulcões.
e.     Refere os locais de Portugal onde podemos encontrar vestígios de vulcanismo.
f.       Refere os locais de Portugal onde podemos encontrar vulcanismo ativo.
g.      Dá exemplos de evidências do vulcanismo em Portugal.

6-     Magmas e atividade vulcânica.  Pág. 92-93
a.      Quais são os tipos de erupção vulcânica atendendo ao magma que as originou.
b.     Carateriza os vários tipos de erupções vulcânicas
c.      Associa o tipo de magma ao tipo de erupção vulcânica.
d.     Associa a viscosidade  da lava ao tipo de atividade vulcânica.
e.     Associa o tipo de erupção vulcânica aos produtos emitidos pelo respetivo vulcão.
f.       Distingue os cones vulcânicos segundo o respetivo tipo de erupção.
g.      Apresenta as principais diferenças entre erupções efusivas, erupções mistas e erupções explosivas.

7-     Vulcanismo secundário. Pág. 95
a.      O que entendes por vulcanismo secundário.
b.     Refere quais são os fenómenos de vulcanismo secundário.
c.      Carateriza os diferentes fenómenos de vulcanismo secundário (fumarolas, nascentes termais e géiseres).
d.     Explica como “funcionam” os géiseres.

8-     Previsão das erupções vulcânicas. Pág. 96-97
a.      Refere métodos usados pelos cientistas para estudar os vulcões.
b.     Explica de que forma o estudo dos vulcões pode contribuir para a diminuição do risco por eles provocado.
c.      Refere qual é a ciência que estuda os vulcões.
9-     Riscos e benefícios da atividade vulcânica.
a.      Indica os riscos da atividade vulcânica.
b.     Refere os benefícios da atividade vulcânica.
c.      O que se deve fazer antes de uma erupção.

d.     O que se deve fazer durante uma erupção.

Verifica se sabes... sistema circulatório


Sistema circulatório
Analisa a importância do sangue para o equilíbrio do organismo.
Identifica os constituintes do sangue.
Relaciona a estrutura e a função dos constituintes do sangue com o equilíbrio do organismo humano.
Formula hipóteses acerca das causas prováveis de desvios dos resultados de análises sanguíneas relativamente aos valores de referência.
Explica o modo de atuação dos leucócitos, relacionando-o com o sistema imunitário.
Prevê compatibilidade e incompatibilidades sanguíneas.
Sintetiza a importância do sistema cardiovascular no equilíbrio do organismo humano. Explica o uso de órgãos de mamíferos como modelos para estudar a anatomia e fisiologia humanas, com base na proximidade evolutiva.
Descreve a morfologia e a anatomia do coração de um mamífero.
Infere as funções das estruturas do coração.
Representa o ciclo cardíaco.
Determina a variação da frequência cardíaca e da pressão arterial, com base na realização de algumas atividades do dia a dia.
Relaciona a estrutura dos vasos sanguíneos com a função que desempenham.
Compara a circulação sistémica com a circulação pulmonar.
Caracteriza doenças do sistema cardiovascular.
Descreve contributos da ciência e da tecnologia para minimizar os problemas associados ao sistema cardiovascular.
Identifica medidas que visem contribuir para o bom funcionamento do sistema cardiovascular.
Verifica se sabes responder.
O que é o sangue?
Quais os constituintes do sangue?
Quais os constituintes do sangue que possuem núcleo?
Quais os constituintes do sangue que fazem parte da fracção figurada?
Quais as funções :
 - do plasma
- dos eritrócitos
- dos leucócitos
- das plaquetas
Descreve as características de cada constituintes do sangue.
Refere as funções de cada constituinte do sangue.
Quais as quantidades de cada constituinte do sangue por milímetro cúbico.
Explica como o sangue assegura o equilíbrio dos diferentes órgãos do corpo humano.
Quais são as funções desempenhadas pelo sangue?
O que é uma análise sanguínea?
Porque são importantes os valores de referência nas análises sanguíneas?
Quais são as análises sanguíneas mais comuns?
O que mede cada uma dessas análises?
Associa diferenças entre os valores obtidos numa análise sanguínea e os valores de referência procurando hipóteses para as causas dos mesmos.
Comenta a afirmação “ a composição do sangue reflecte o estado de equilíbrio do organismo”
Explica o que é :
- A diapedese
- A fagocitose
Refere as características dos leucócitos que facilitam a defesa do organismo.
Explica como atuam os leucócitos.
Explica a importância dos leucócitos para o combate aos vírus e às células cancerosas.
O que são anticorpos?
O que são antigénios?
Que relação há entre os anticorpos e os antigénios?
O que  define que um indivíduo seja de um dado grupo sanguíneo?
Quais os grupos sanguíneos?
Carateriza cada um dos grupos sanguíneos do sistema ABO.
Quais são os constituintes do sague que determinam o grupo sanguíneo?
Onde podemos encontrar  os antigénios que definem os grupos sanguíneos?
Onde encontramos os anticorpos que conduzem a problemas de transfusões sanguíneas?
O que são os anticorpos naturais ou aglutininas?
O que é a aglutinação?
Quais os antigénios e anticorpos de cada grupo sanguíneo?
O que significa dizer que há “incompatibilidade” entre grupos sanguíneos?
Quais os grupos sanguíneos que são compatíveis?
Quais os grupos sanguíneos que são incompatíveis?
Explica o porquê de dois grupos sanguíneos serem incompatíveis?
Qual o grupo que é considerado dador universal?
Porque se considera esse grupo dador universal?
Qual o grupo sanguíneo que é considerado recetor universal?
Porque é considerado esse grupo recetor universal?
Porque é que se usa o coração de porco para estudar o coração humano?
Como é constituído o sistema cardiovascular?
Carateriza cada um dos constituintes do sistema cardiovascular.
Qual a função do coração?
Descreve a morfologia externa e interna do coração.
Explica a função de cada estrutura do coração.
Quais são as válvulas que existem no coração?
Qual a importância das válvulas cardíacas?
Distingue aurículas de ventrículos e refere o papel na circulação?
Distingue as cavidades e vasos anexos ao coração onde circula sangue arterial e sangue venoso.
O que é o ciclo cardíaco?
Descreve o ciclo cardíaco.
Define batimento cardíaco.
Descreve como varia o sangue em cada uma das cavidades cardíacas ao longo do ciclo cardíaco.
Define ritmo cardíaco.
A que são devidos os ruídos cardíacos?
Explica a importância de cada fase do ciclo cardíaco.
Distingue sístole de diástole.
Que fenómenos ocorrem durante a diástole geral?
Que fenómenos ocorrem durante a sístole auricular?
Que fenómenos ocorrem durante a sístole ventricular?
Explica o papel das válvulas em cada fase do ciclo cardíaco.
O que entendes por pressão sanguínea?
Qual o aparelho que mede a pressão sanguínea?
Quais os valores de referência para a pressão arterial?
Quais são os vasos sanguíneos que percorrem o corpo?
Quais as diferenças entre artérias, veias e capilares?
Que caraterísticas possui um capilar que lhe permite executar a função?
Qual a importância das válvulas venosas para o retorno do sangue ao coração.
Que malformações podem surgir devido a uma deficiente funcionamento das válvulas cardíacas?
Explica o mecanismo que possibilita o retorno do sangue ao coração.
Descreve a circulação sistémica.
Descreve a circulação pulmonar.
Distingue sangue arterial de sangue venoso.
Explica os mecanismos envolvidos no regresso do sangue ao coração.
Em que consiste a hematose pulmonar?
O que é a aterosclerose?
O que é o enfarte de miocárdio?
O que é o acidente vascular cerebral?
Explica em que consiste a angioplastia.
Qual a importância do coração artificial?
Que outros métodos são usados para diminuir ou atenuar as perturbações do sistema cardiovascular?
Que medidas podemos tomar para minorar os problemas cardiovasculares?









Preparação para o 3 teste

8.º ano                                                                                                                            2017-2018
Preparação para o 3.º teste

 Concluir como as diferentes variáveis do meio influenciam os ecossistemas
Apresentar exemplos de adaptações dos seres vivos aos fatores abióticos
Descrever a influência dos fatores abióticos nos ecossistemas
Concluir sobre o modo como as diferentes variáveis do meio influenciam os ecossistemas
Distingue, dando exemplos, interações intraespecíficas de interações interespecíficas.
Identificar tipos de relações bióticas.
Interpretar gráficos que evidenciem dinâmicas populacionais decorrentes de relações bióticas.
Avaliar as consequências de algumas relações bióticas na dinâmica dos ecossistemas.
Se queres saber mais vê se sabes responder:
1-Distingue:          
                - seres hidrófilos
                -seres higrófilos
                - seres mesófilos
                - seres xerófilos
2- Dá exemplos de cada um deles.
3- Quais são as adaptações das plantas à falta de água?
4- Quais são as adaptações dos animais à falta de água?
5- O que distingue os vários ambientes aquáticos?
6- Que processos usam as plantas e os animais para obter água?
7- Como perdem água as plantas e os animais.
8- Porque é importante o solo?
9- Quais os constituintes do solo?
10- De que modo as caraterísticas do solo influenciam o ecossistema?
11- Quais são as principais propriedades do solo.
12- Refere o papel dos seres vivos na construção, e manutenção, do solo.
13- Dá exemplos da importância do solo para o homem.
14- Quais são os horizontes do solo?

15- Quais são as caraterísticas de um solo fértil?
16- Qual a importância do vento para os ecossistemas?
17- Quais os efeitos positivos e negativos do vento para os ecossistemas?
18-Quais as adaptações das plantas a locais ventosos?
19-O que entendes por hidrodinamismo?
20- Dá exemplos de caraterísticas da água que influenciam o tipo de seres que aí habitam.
21- O que são os fatores bióticos?
22- Distingue relações interespecíficas de intraespecíficas.
23- Distingue relações harmónicas de desarmónicas.
24- Explica em que consiste cada uma das relações:
                - Predação
                - Parasitismo
                - Comensalismo
                - Simbiose
                - Mutualismo
                - Competição
                - Canibalismo
                - Cooperação
25- Distingue sociedades de colónias.
26- Analisa cada relação e refere o(s) ser(es) beneficiado(s), prejudicado(s) ou indiferente(s)
27- Classifica cada uma das relações dentro das harmónicas e desarmónicas.

28- Classifica cada uma das relações como intraespecífica ou intraespecífica.