24 perguntas sobre ... Estrutura da Terra

1- Que métodos são usados para estudar o interior da Terra?

a) Métodos estatísticos e matemáticos.
b) Métodos biológicos e geológicos.
c) Métodos geológicos e estatísticos.
d) Métodos diretos e indiretos.
e) Métodos astrogeológicos e sondagens.

2 - Não faz parte dos métodos diretos:

a) Estudo dos materiais expelidos pelos vulcões.
b) Estudo das rochas.
c) Estudo dos materiais recolhidos em minas.
d) Estudo de amostras obtidas por sondagens.
e) Estudo da Terra através das ondas sísmicas.

3-É considerado como um método indireto usado no estudo do interior do nosso planeta:

a) Estudo estatísticos dos minerais existentes numa rocha.
b) Observação das rochas recolhidas nas grutas.
c) Estudo do magnetismo terrestre.
d) Estudo da temperatura dos materiais libertados pelos vulcões .
e) Todos são métodos indiretos.

4- O estudo dos afloramentos rochosos:

a) É um método indireto de estudo do interior do planeta pois reflete o que acontece no seu interior.
b) Não é um método indireto de estudo do interior do planeta pois apenas reflete o que acontece no seu exterior.
c) É um método direto de estudo do interior do planeta pois algumas rochas formaram-se aí.
d) É um método direto de estudo do interior do planeta pois as rochas formaram-se à superfície mas podem ajudar a determinar as condições existentes em profundidade.
e) Nenhuma das anteriores.

5- A astrogeologia pode ser considerada como um método para estudar o interior a Terra porque:

a) O estudo das ondas sísmicas ajuda a compreender as caraterísticas dos materiais que formam a Terra
b) O estudo do magnetismo fornece pistas para conhecermos a composição do núcleo terrestre.
c) O estudo da composição dos corpos celestes, por exemplo dos meteoritos, fornecem dados para o conhecimento do interior da Terra.
d) A astrogeologia estuda as amostras recolhidas em minas, grutas e sondagens.
e) A astrogeologia estuda as caraterísticas das rochas.

6- Os métodos diretos permitem:

a) Ter um conhecimento da camada superficial da Terra.
b) Ter um conhecimento do manto terrestre.
c) Ter um conhecimento de toda a crusta terrestre.
d) Ter um conhecimento do núcleo.
e) Ter um conhecimento aprofundado de todo o interior do globo terrestre.

7- A sondagem mais profunda realizada representa:

a) Cerca de 50% do raio médio da Terra.
b) Cerca de 20% do raio médio da Terra.
c) Aproximadamente 10% do raio médio da Terra.
d) Aproximadamente 5% do raio médio da Terra.
e) Menos de 0,2% do raio médio da Terra.

8- Qual(ais) é(são) o(s) modelo(s) proposto(s) para explicar a estrutura da Terra?

a) O modelo astrogeológico.
b) Os modelos diretos e indiretos.
c) O modelo físico
d) O modelo químico
e) O modelo físico e o modelo químico.

9-Seleciona uma semelhança existente entre o modelo químico e físico:

a) Ambos dividem o interior do globo em três camadas.
b) Ambos dividem o interior do globo em quatro camadas.
c) Ambos defendem uma estrutura interna do globo organizada em camadas concêntricas.
d) Ambos defendem a existência de uma mesosfera.
e) Todas as opções são falsas.

10- Escolhe a afirmação que melhor se adequa ao modelo físico:

a) Este modelo baseia-se na constituição do interior do planeta para fazer a divisão em 4 camadas.
b) Este modelo baseia-se nas propriedades físicas do interior do planeta para fazer a divisão em 4 camadas.
c) Este modelo baseia-se nas propriedades biológicas do interior do planeta para fazer a divisão em 4 camadas.
d) Este modelo baseia-se no estudo dos meteoritos para caraterizar o interior do planeta e dividi-lo em 3 camadas concêntricas.
e) Nenhuma das anteriores

11- Quais são as camadas que o modelo químico propõem para o modelo de estrutura da Terra?

a) Endosfera, mesosfera, astenosfera e litosfera.
b) Endosfera, manto, crusta.
c) Núcleo, manto e crusta
d) Núcleo, mesosfera e crusta
e) Núcleo, manto e litosfera.

12- O modelo químico defende:

a) A existência de um núcleo rico em alumínio.
b) A existência de um núcleo rico em silício.
c) A existência de um núcleo sólido.
d) A existência de um núcleo metálico.
e) Nenhuma das anteriores.

13- O modelo físico prevê a existência no centro do planeta:

a) Núcleo
b) Manto
c) Da endosfera.
d) Da camada D.
e) Da camada D interna.

14- A crusta continental é rica em : :

a) Ferro e magnésio
b) Níquel e crómio.
c) Magnésio e silício.
d) Silício e alumínio
e) Peridotitos.

15- A crusta oceânica é rica em:

a) Silício e magnésio.
b) Silício e alumínio.
c) Silício e ferro
d) Ferro e magnésio.
e) Ferro e níquel.

16- A rocha que domina na crusta oceânica é:

a) O peridotito
b) O basalto
c) O granito
d) O calcário
e) Nenhum dos anteriores.

17- A rocha mais frequente na crusta continental é:

a) O peridotito
b) O granito
c) O basalto
d) O calcário.
e) Nenhuma das anteriores.

18- A mesosfera é:

a) Formada por materiais rígidos.
b) Formada por materiais de baixa rigidez.
c) Materiais plásticos e deformáveis.
d) Formada por ferro e magnésio.
e) Nenhuma das anteriores.

19- É caraterizada por ser formada por materiais sólidos e rigidos:

a) O núcleo externo.
b) A mesosfera.
c) A astenosfera.
d) A litosfera.
e) Nenhuma das anteriores.

20- A camada mais fina proposta pelo modelo químico …

a) É o núcleo.
b) É o manto.
c) É a crusta.
d) É a endosfera.
e) É a mesosfera.

21- O modelo químico defende:
a) A existência de um núcleo metálico de ferro e níquel.
b) A existência da endosfera formada por materiais sólidos.
c) A existência de uma endosfera metálica.
d) A existência de um núcleo formado por materiais sólidos.
e) Nenhuma das anteriores.

22- Qual o nome da camada que os cientistas preveem existir entre o manto e o núcleo?

a) A geosfera
b) A litosfera.
c) A camada mantélica.
d) A camada D.
e) Nenhuma das anteriores.

23- Qual a camada, do interior da Terra, que apresenta rochas designadas peridotitos?

a) A crusta
b) O manto
c) O núcleo
d) A endosfera
e) A litosfera

24- No modelo químico qual a camada que tem uma espessura menor?

a) O núcleo.
b) O manto
c) A crusta
d) A litosfera
e) A astenosfera.

Recursos naturais.

Recursos naturais

·         Os recursos naturais são formas de energia ou materiais disponíveis na natureza e que podem ser usados pelo homem em seu benefício.

·         De acordo com a sua natureza os recursos naturais podem ser classificados em:

o   Minerais ( são concentrações de minério cujas caraterísticas fazem com que a sua extração possa ser técnica e economicamente viável).

o   Energéticos ( são todos aqueles recursos que direta ou indiretamente originam ou acumulam energia):

o   Hídricos (são águas superficiais ou subterrâneas disponíveis para qualquer tipo de uso).

o   Biológicos ( são matéria e energia que o ser humano pode obter dos seres vivos).

·         Os recursos naturais podem ser :

o   Renováveis : repostos naturalmente num prazo relativamente curto. São recursos que podem ser usados quase infinitamente se forem explorados de forma sustentável.  Ex:  pesca, água, energia do sol.

o   Não renováveis :  consumidos mais rapidamente do que se formam na natureza. Ex. Petróleo, diamantes.

·         Recursos naturais e desenvolvimento sustentável.

o   O desenvolvimento sustentável é o desenvolvimento que procura satisfazer as necessidades das populações atuais, sem comprometer a capacidade das gerações futuras satisfazerem as suas próprias necessidades. 

Recursos minerais.

Recursos minerais: 

     São concentrações de minério cujas caraterísticas fazem com que a sua extração possa ser técnica e economicamente viável.

         Os recursos minerais têm origem geológica e são não renováveis.  

o    Ex. Mármore, cobre, diamantes, areia…

·         Os recursos minerais podem ser:

o   Metálicos (ex. Cobre, ferro, alumínio)

o   Não metálicos ( ex. granito, calcário, arenito)

·         Os recursos minerais e a vida do dia a dia:

o   Usamos recursos naturais no dia a dia , sem no entanto nos apercebermos que o estamos a fazer.  No site http://www.lneg.pt/download/1446/folheto_minerais.pdf encontras algumas dessas utilizações.

·         Recursos minerais em Portugal:

o   Em Portugal podemos encontrar recursos minerais  não metálicos :

§  Areia

§  Caulino

§  Calcário

§  Mármore

§  Granito

§  Xisto

§  Feldspato

§  Quartzo

§  Sal gema

o   Recursos minerais metálicos:

§  Cobre

§  Chumbo

§  Zinco

§  Estanho

§  Tungsténio

§  Ferro

§  Manganês

§  Ouro

o   Recursos minerais energéticos:

§  Carvão

§  Urânio

( podes aceder ao mapa onde estão localizados os pontos de exploração destes recursos em http://www.lneg.pt/download/1446/folheto_minerais.pdf )

·         Extração dos recursos minerais.

o   Métodos de extração

§  A céu aberto ( pedreiras)

§  Exploração em subterrâneo ( minas)

·         Da prospeção à manufaturação dos recursos minerais.

o   Para se saber se um recurso mineral existe, e onde existe, é necessário proceder a uma pesquisa  no terreno, usando técnicas especializadas e adaptadas para a substância que pretendemos explorar (prospeção).

o   Depois de se encontrar a substância, e antes de se começar a exploração da mesma,  é necessário verificar se é economicamente rentável .

o   Através dos métodos de extração dá-se inicio à exploração.

o   É necessário proceder ao transporte do material extraído para locais onde vai ser purificado ou separado da ganga .

o   O minério é então usado para a manufaturação.

·        

A exploração de recursos minerais pode ter um impacto ambiental considerável:

• Alterações da paisagem
• Remoção do coberto vegetal.
• Construções ( estradas e edifícios)
• Explosões
• Resíduos (escombreiras)
• Poeiras
• Ruído

O transporte acarreta:

• Emissão de dióxido de carbono e outros gases.

A separação ou refinação :

• Resíduos dos produtos usados para promover a separação / refinação.
• Ganga
• Ruído
• Poeiras
• Emissão de GEE (gases de efeito estufa).

·          

24 perguntas sobre ... recursos naturais.

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1- Os recursos naturais são classificados em :

a) Minerais e energéticos

b) Minerais e hídricos

c) Minerais, energéticos e hídricos

d) Minerais e biológicos

e) Minerais, energéticos, hídricos e biológicos.

2- Os recursos naturais

a) Formas de energia disponíveis na natureza.

b) Formas de energia produzida pelo homem a partir de substâncias naturais.

c) Formas de materiais disponíveis na natureza e usados pelo homem em seu benefício.

d) Formas de energia ou materiais disponíveis na natureza e que podem ser usados pelo homem em seu benefício.

e) Nenhum dos anteriores.

3-  Tendo em consideração o tempo de reposição os recursos naturais podem ser classificados:

 a) Em energéticos e não energéticos.

b) Em metálicos e não metálicos.

c) Em renováveis e não renováveis.

d) Em biológicos e não biológicos

e) Em terrestres e aquáticos.

4- Um recurso natural que é reposto num prazo relativamente curto:

a) É um recurso não renovável

b) É um recurso renovável.

c) É um recurso energéticos

d) É um recurso não natural.

e) É um recurso metálico.

5- Os recursos naturais não renováveis :

a) São os energéticos que são consumidos mais rapidamente do que se formam.

b) São os não energéticos que são consumidos mais rapidamente do que se formam.

c) São todos os que são repostos, pela natureza, mais rápidamete do que são consumidos.

d) São todos os que são consumidos mais rápidamente do que são repostos pela natureza.

e) Nenhuma das anteriores está correta.

6- A água é:

a) Um recurso biológico pois é utilizada pelos seres vivos.

b) Um recurso natural renovável.

c) Um recurso mineral não renovável.

d) Um recurso energético não renovável.

e) Nenhuma das anteriores está correta,

7-  O petróleo:

a) É um recurso artificial não renovável pois é explorado em plataformas construídas pelo homem.

b) É um recurso mineral, pois formou-se a partir de rochas com milhões de anos.

c) É um recurso biológico renovável, pois formou-se a partir de restos de seres vivos que existiram há milhões de anos.

d) É um recurso energético não renovável.

e)  Nenhuma das anteriores está correta.

8- Não é um recurso natural não renovável de origem geológica:

a)  As rochas

b) O cobre

c) Os diamantes.

d) Os seres vivos usados para a alimentação.

e) Todos são recursos naturais renováveis de origem geológica.

9- Um recurso mineral :

a) É uma concentração de rochas e minerais na crusta da terra que pode ser explorado.

b) São rochas ou minerais existentes na crusta da terra .

c) É uma pedreira.

d) É uma mina

e) É uma pedreira ou mina.

10- Os recursos minerais são explorados:

a) Nas plataformas petrolíferas e de extração de gás natural

b) Nas florestas tropicais.

c) Nas pedreiras

d) Nas minas

e) Nas pedreiras e minas.

11- Quando referimos recursos metálicos e não metálicos, falamos de :

a) Recursos energéticos.

b) Recursos biológicos.

c) Recursos hídricos

d) Recursos minerais.

e) Nenhum dos anteriores.

12- Um recurso renovável pode transformar-se em não renovável?

a) Nunca, pois o recurso renovável é reposto constantemente pela natureza.

b) Às vezes, se a natureza o deixar de repor.

c) Sempre que o homem o utilize mais rapidamente do que a natureza o renova.

d) Sempre que seja reposto pela natureza mais rapidamente do que é utilizado pelo homem.

e) Nenhuma está correta.

13- Qual a melhor forma de evitar que um recurso renovável se transforme em não renovável?

a) Consumindo-o mais rapidamente.

b) Promovendo um desenvolvimento sustentável.

c) Explorando-o em maior quantidade para ele não faltar às pessoas que dele precisam.

d) Procurando novas fontes.

e) As alíneas c) e d) estão ambas corretas.

14- A madeira existente nas florestas é considerada como:

a) Um recurso mineral.

b) Um recurso hídrico.

c) Um recurso biológico

d) Um recurso energético.

e) Um recurso mineral e energético

15- Quando falamos em "desenvolvimento sustentável" queremos referir:

a) O desenvolvimento que procura satisfazer as necessidades das populações atuais.

b) O desenvolvimento que procura satisfazer as necessidades das populações futuras.

c) O desenvolvimento que procura satisfazer as necessidades das populações atuais sem compromisso com as gerações futuras.

d) O desenvolvimento que procura satisfazer as necessidades das populações atuais sem comprometer as necessidades das gerações futuras.

e) Nenhuma das anteriores.

16- Qual o problema que o desenvolvimento da ciência e tecnologia tem levantado?

a) A diminuição do uso dos recursos naturais com o consequente aumento da poluição.

b) O aumento da qualidade de vida das populações.

c) O aumento do uso dos recursos naturais.

d) A descoberta de novos recursos naturais.

e) Nenhum dos anteriores.

17- Quando falamos de rochas ornamentais estamos a referir:

a) Recursos energéticos.

b) Recursos biológicos renováveis.

c) Recursos minerais não renováveis.

d) Recursos minerais renováveis.

e) Nenhuma das anteriores.

18- As "jazidas" são:

a) Rochas

b) Minerais

c) Locais onde os minerais se encontram em concentrações suficientes para serem explorados.

d) A alínea a) e b) estão corretas.

e) Nenhuma está correta.

19- É um recurso mineral não metálico.

a) Ferro

b) Cobre

c) Alumínio

d) Calcário

e) Todos são metálicos.

20- São métodos de extração dos recursos minerais.

a) Exploração subaquática e terrestre.

b) Exploração subterrânea e aquática.

c) Exploração de minérios e de petróleo.

d) Exploração a céu aberto e em subterrâneo.

e) Nenhum dos anteriores.

21- Qual não é explorado em subterrâneo?

a) Rocha ornamental

b) Minério metálico.

c) Minerais energéticos.

d) Petróleo.

e) Todos os anteriores.

22- Escolhe o recurso mineral metálico:

a) Xisto

b)  Sal gema

c) Carvão

d) Tungsténio

e) Nenhum dos anteriores.

23- É um recurso mineral não metálico:

a) Urânio

b) Chumbo

c) Estanho

d) Manganês

e) Caulino

24- Numa mina de ouro de uma tonelada de rochas é , normalmente extraído:

a) 1000 kg de ouro

b) 100 kg de ouro

c) 10 kg de ouro

d) 1 kg de ouro

e) 0,001 kg de ouro

24 perguntas sobre ... sismos

1- Os sismos tem origem:

a) No núcleo terrestre.
b) No manto inferior.
c) No manto superior.
d) Na litosfera.
e) Na astenosfera.

2 - A ocorrência de sismos está associada :

a) Há existência de altas montanhas.
b) A zonas geologicamente instáveis.
c) Há infiltração de grandes quantidades de água que provocam deslizamentos a grandes profundidades,
d) Há existência de correntes de conveção.
e) Nenhuma das anteriores.

3-Que relação existe entre os vulcões os sismos?

a) Onde existem vulcões, normalmente, não existem sismos.
b) Quando ocorre um sismo há grande probabilidade de surgir um vulcão.
c) Não existe qualquer relação entre vulcões e sismos.
d) A distribuição dos vulcões e dos sismos é bastante coincidente..
e) Nenhuma das anteriores está correta.

4- Qual das seguintes zonas apresenta uma elevada atividade sismica:

a) Zonas de altas montanhas.
b) Zonas de mares profundos.
c) Zona de lagos.
d) Na zona interior das placas litosféricas.
e) No limite das placas litosféricas.

5- O anel de fogo do pacífico é uma zona:

a) De grande atividade sísmica e vulcânica.
b) De grande atividade sísmica mas baixa atividade vulcânica.
c) De baixa atividade sísmica e vulcânica.
d) De baixa atividade sísmica e elevada atividade vulcânica.
e) Onde não há qualquer tipo de atividade sísmica ou vulcânica.

6- Um sismo resulta:

a) Da acumulação de tensões entre blocos de terreno.
b) Da alteração do relevo.
c) Da destruição do património.
d) Uma libertação brusca de energia que se acumulou na litosfera.
e) Nenhuma das anteriores.

7- O foco sísmico:

a) É o local situado na vertical do hipocentro onde o sismo se sente com maior intensidade.
b) É o local situado na vertical do epicentro onde o sismo se sente com maior intensidade.
c) É o ponto da litosfera onde ocorre a libertação de energia que origina o sismo.
d) É um dos vários pontos onde se originam as ondas sísmicas.
e) Nenhuma das anteriores.

8- Quando referimos o ponto na superfície terrestre onde o sismo se registou com maior intensidade estamos a falar do :

a) Hipocentro
b) Foco
c) Cratera
d) Epicentro
e) Câmara magmática.

9- As ondas sísmicas propagam-se a partir:

a) Do epicentro do sismo
b) Do núcleo.
c) Do manto superior
d) Do hipocentro
e) Do centro das ondas sismicas.

10- São fenómenos ligados aos sismos:

a) Deslocamentos de terras.
b) Maremotos.
c) Inundações.
d) A a) e b) estão corretas
e) A a), b) e c) estão corretas.

11- Os sismos são registados por:

a) Sismogramas
b) Inclinómetros
c) Sismógrafos.
d) GPS
e) Nenhum dos anteriores.

12- A grandeza de um sismo não depende:

a) Da profundidade do foco
b) Da distância ao epicentro
c) Das rochas atravessadas pelas ondas sismicas.
d) Da quantidade de energia libertada.
e) Dos sismógrafos.

13-Qual(ais) a(s) medida(s) que permitem avaliar a grandeza de um sismo?

a) A intensidade.
b) A magnitude
c) As isossistas.
d) A intensidade e a magnitude.
e) A intensidade, a magnitude e as isossistas.

14-A determinação da intensidade de um sismo baseia-se:

a) No registo do sismo.
b) Nos sismogramas
c) Nos sismógrafos
d) Nos efeitos provocados pelo sismo.
e) Em a), b) e c).

15- A escala de Mercalli é uma escala que se baseia :

a) Na intensidade dos sismos.
b) Na magnitude dos sismos.
c) Nos sismogramas.
d) Nos sismógrafos.
e) Nos sismólogos.

16- A escala de Mercalli modificada tem:

a) 9 graus
b) 10 graus
c) 11 graus
d) 12 graus
e).13 graus

17- O sismo impercetível situa-se :

a) No grau I da escala de Mercalli modificada.
b) Grau III da escala de Mercalli modificada.
c) Grau V da escala de Mercalli modificada.
d) Grau VII da escala de Mercalli modificada.
e) Grau IX da escala de Mercalli modificada.

18-Um sismo que provoque uma destruição quase total situa-se:

a) No grau I da escala de Mercalli mdificada.
b) No grau III da escala de Mercalli modificada.
c) No grau VIII da escala de Mercalli modificada.
d) No grau IX da escala de Mercalli modificada.
e) No grau XII da escala de Mercalli modificada.

19- Uma isossista:

a) É o local onde são originadas as ondas sísmicas.
b) É o local onde é originado o sismo.
c) É a linha que delimita toda a zona onde se fez sentir o sismo.
d) É uma linha que une pontos de diferente intensidade sísmica.
e) É uma linha que une pontos do terreno onde o sismo ocorre com a mesma intensidade.

20-A magnitude de um sismo relaciona-se com:

a) A destruição provocada.
b) A profundidade do foco.
c) A energia libertada no epicentro.
d) A quantidade de energia libertada no foco.
e) Nenhum dos anteriores.

21- A escala de Richter:
a) É uma escala que mede a intensidade de um sismo.
b) É uma escala que mede a magnitude de um sismo.
c) É uma escala que se baseia no número de mortes provocados pelos sismos para os comparar.
d) É uma escala que calcula a possibilidade de uma zona ser atingida por um sismo.
e) É uma escala que se baseia na inclinação do terreno para detetar sismos.

22- Qual o grau máximo que um sismo pode atingir na escala de Richter?

a) Um milhão de mortes.
b) Doze graus
c) Não tem máximo pois é uma escala aberta.
d) O grau "destruição total".
e) Nenhum dos anteriores.

23- A escala de Richter baseia-se:

a) No estudo dos sismogramas.
b) No estudo dos sismógrafos.
c) No estudo da destruição provocada pelo sismo.
d) Na profundidade do foco sismico.
e) Nenhuma das anteriores.

24- O estudo da carta de intensidades máximas permite-nos:

a) Detetar sismos.
b) Diminuir a intensidade dos sismos.
c) Prever o epicentro de um sismo.
d) Decidir o tipo e qualidade das construções a edificar .
e) Nenhum dos anteriores.